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Universität als Bildungsort? Zur Perspektive einer Wissenschaft in humaner Verantwortung - Allgemeine Zeitschrift für Philosophie 46.1: Universität im 21. Jahrhundert
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Universität als Bildungsort? Zur Perspektive einer Wissenschaft in humaner Verantwortung - Allgemeine Zeitschrift für Philosophie 46.1: Universität im 21. Jahrhundert
Seit der Antike hat sich in der Tradition eines aufgeklärten Humanismus das Projekt einer Bildung durch Wissenschaft und Wissenschaftsorientierung durch Bildung entwickelt. Im Maß der Preisgabe dieses Modells ist fraglich, wie die immer weiterreichende Verantwortung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern als eine humane wahrgenommen werden soll. Ein erneuerter Humanismus hätte beim Mitsein und einer mit Menschen, Dingen, Natur geteilten Freiheit anzusetzen. Universität als Bildungsort hätte gegenüber einem bloß verfügenden Wissen die Beziehung zum Gegenstand in der Widerständigkeit und Transzendenz des Anspruchs eines mitseienden und mitlebenden Gegenübers zu reflektieren und zu kultivieren.
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